ADAPTACIÓN AL ESTUDIO EN LA MODALIDAD VIRTUAL

La siguiente investigación se realizó con el fin de dar a conocer cómo se pueden adaptar a la educación de modalidad virtual y como nosotros en nuestro rol de maestros podemos ser guías para poner en práctica esta modalidad, los métodos de enseñanza y aprendizaje los podemos ir mejorando con la tecnología y los medios virtuales los podemos ir enfocando para implementarlos en los colegios, también observamos que es una herramienta y cómo podemos usarla de la mejor forma. Podemos observar las características de este método de estudio y también las ventajas.

Las necesidades y las dificultades para acceder a la educación superior en Colombia despertaron en el Ministerio de Educación Nacional en el 2003, la necesidad de generar estrategias para la formación académica de la población nacional, por ello, propuso los Centros Regionales de Educación Superior (CERES) dotados con infraestructura tecnológica de información y comunicación para implementar programas por ciclos virtuales.

Esta metodología de educación ha crecido en un 98.9% según el Ministerio de Educación Nacional, por los múltiples beneficios que ofrece, entre ellos, evitar múltiples desplazamientos, flexibilidad del tiempo, aprendizaje autónomo, adquisición de competencias y habilidades de investigación y tecnológicas, sin dejar a un lado el ahorro económico por cuanto los programas educativos virtuales significativamente reducen el costo en relación al valor de la matrícula de un programa presencial.

La educación ha ido avanzando y creando métodos de estudio y herramientas para que todos podamos tener una educación de alta calidad y de fácil alcance para cada ciudadano, sin embargo es necesario que la educación digital continúe aumentando la cobertura educativa, por ello los gobernantes deben desarrollar políticas que permitan llevar la educación digital a todos los ciudadanos y poner en servicio e implementado estrategias de aprendizaje en las universidades y colegios.

También nos presenta ventajas como realizar las actividades en cualquier momento teniendo conexión a Internet, se tiene acceso las 24 horas del día permitiendo adaptar el estudio a la disponibilidad de tiempo que tengamos aunque la educación tradicional es más eficiente, al no depender de un correcto funcionamiento de herramientas de audio y video para iniciar una clase, el sentido de pertenencia y el compañerismo aportan a un clima estudiantil saludable .Esto implicaría un gran compromiso de los actores del sistema de educación superior , los ambientes virtuales de aprendizaje se construyen se administran y se evalúan , creemos que las universidades, los profesores, el estado y los estudiantes debemos hacer un gran esfuerzo por construir estos espacios y así genera un gran valor a nuestra sociedad.

En conclusión podemos inferir que la adaptación a la educación virtual y a distancia está imponiéndose en nuestros tiempos, que de esta modalidad podemos recibir grandes oportunidades de accesibilidad a estudios superiores por las facilidades económicas y de tiempo que ofrece. Para esto las instituciones de educación superior tienen un gran reto a la hora de facilitar la accesibilidad a esta modalidad educativa, pues el éxito de la misma depende de generar la facilidad de acceso a ésta a través de costos de matrícula competitivos acordes al entorno social de los aspirantes; además de que el aspirante debe contar con una conexión a Internet que le permita acceder a las diferentes herramientas que la institución disponga para tal fin.

El campo de acción al que se va a tener acceso con esta modalidad de estudio, va a permitir a futuro mayor competitividad en el mercado laboral que ayudarán al crecimiento socio-económico del país. Este crecimiento vendrá acompañado de incremento en la inversión extranjera, lo que representará para las actuales y futuras generaciones mayores oportunidades de aportes de capital intelectual que, acompañadas de políticas de crecimiento educativo, al final de todo haga que la nación sea más competitiva en los diferentes aspectos de desarrollo científico, de innovación e investigación.

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